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1.
劳动是人类的生活方式！ -
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劳动是人类的生活方式！
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2.
生活，生活，生下来就得干活 -
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生活，生活，生下来就得干活。
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3.
劳动锻炼身体 -
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劳动锻炼身体，帮助消化，增进食欲。
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4.
人必须劳动才能生活 -
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人必须劳动才能生活。
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5.
劳动使孩子变聪明 -
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劳动使孩子变聪明。
劳动的过程就是动手的过程，它需要孩子细心地观察、关注一件事情，开动脑筋思考如何把这件事做好；它刺激了孩子手、眼、脑的协调发展，拓展了思维，开启了智慧。在身体力行中，孩子学会了独立解决问题，并对整个过程记忆深刻。
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6.
劳动中学习 -
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劳动对孩子来说是真正的欢乐：他们从中学到了一定的技能技 巧，看到了自己的实力，了解了自己、认识了世界。
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7.
劳动提升品质 -
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劳动能使孩子学会主动承担责任和义务， 遇事替他人着想， 善良、有爱心。同时，劳动还能磨炼孩子的意志力，勇于克服困难、执著、坚韧，自信。
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8.
劳动使人珍惜别人的劳动成果 -
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劳动使人珍惜别人的劳动成果。
有过劳动体验的孩子，能了解劳动的艰辛、知道财富来之不易。 因而也更懂得珍惜，容易养成勤俭、节约、朴实、爱护公物等良好的 品质。
但现在的社会，孩子们经常体会不到劳动的光荣，“劳动无贵贱” 的观念在实际生活和教育领域中受到极大的挑战。可以说，今天的孩子们越来越不爱劳动了。
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9.
拒绝“劳动光荣”不仅仅是孩子的错 -
http://www.chinakids.com.cn/reaild/html/?35060.html
拒绝“劳动光荣”不仅仅是孩子的错。
孩子不爱劳动，这个板子不能完全打在孩子身上，这与社会大环境、父母的教养方式和老师对劳动的态度密切相关。
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